El tema lo empezamos a trabajar de manera grupal y en forma de juego. El juego consistía en armar compuestos químicos, y al juntarlos debían darnos 0 como por ejemplo oxido (+1) e hidrógeno (-1) . Luego realizamos en 10 minutos la mayor cantidad de compuestos químicos, por ejemplo: Sulfato de aluminio = Al2(SO4)3
Después de realizar esta actividad, jugamos al chinchón químico, y con las cartas que teniamos debíamos formar los compuestos para realizar el chinchón.
El ultimo punto de las 16 cartas de Hidrógeno no llegamos hacerlo ya que no tuvimos más tiempo.
La actividad me pareció muy buena y divertida, ya que es una manera mas fácil de aprender.
lucas....qué suerte que te gustó la actividad....pero no queda claro cómo arman los compuestos con las cartas y qué es lo que debe dar "0"
ResponderEliminarlidia
Lucas....recordá que daremos por completada la actividad cuando completes la publicación de acuerdo con los comentarios que te hagamos
ResponderEliminarok profe ahora lo arreglo
ResponderEliminarlucas...todavía falta que aclares algunas cosas...
ResponderEliminarfalta que menciones el concepto de nº de oxidación, radical y cómo se utilizaron en la actividad
podés aclarar algo sobre cómo se nombran los compuestos?
los ejemplos del radical óxido (+1)e hidrógeno (-)1 no son muy "felices"!!!!! por qué?
cuando modifiques una entrada de acuerdo con los comentarios (PERFECTO!!!!!) prefiero que dejes la entrada antigua para poder comparar las modificaciones y no vuelvo a escribirte una consigna que quizás no fue clara de mi parte....y en lugar de mandar un email para avisarnos que hiciste la corrección contestá el comentario que te hicimos....
lidia
profe ya lo corrijo en otro post.
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